Introducción. Los estilos de vida de los adolescentes pueden ser poco saludables, por lo que es necesario un abordaje integral de su educación sanitaria.

Objetivo. Implementar un programa educativo que contribuya al desarrollo de conocimientos sobre salud reproductiva y prevención de osteoporosis, en adolescentes de duodécimo grado del instituto preuniversitario José Luis Dubrocq del municipio Matanzas.

Métodos. Estudio de intervención entre septiembre 2013  y marzo 2015, de cuatro etapas: diagnóstico de necesidades de aprendizaje a través de un cuestionario a 180 estudiantes de ambos sexos seleccionados aleatoriamente (45% de la población), previa prueba piloto para cálculo de coeficientes alfa de Cronbach y regresión lineal; diseño y validación por especialistas del programa y materiales educativos; implementación del programa y evaluación de conocimientos post intervención.

Resultados. El valor de ambos coeficientes fue superior a 0.7, por lo que la encuesta fue confiable y válida. El conocimiento de los adolescentes fue regular y las necesidades educativas sentidas altas. La validación del programa y plegables fue satisfactoria, y las sugerencias se tuvieron en cuenta para su perfeccionamiento. El nivel de conocimiento de los adolescentes fue evaluado de bien después de la intervención.

Conclusiones. Se comprueba la eficacia del programa educativo al constatarse el desarrollo de conocimientos sobre los temas.

palabras claves:salud reproductiva, prevencion osteoporosis, adolescente.